понедельник, 29 апреля 2013
***
Дочитала "Обломова", прочитала "Алые паруса" Грина, начала "Капитанскую дочку" Пушкина.
Хорошо читать классику в школе так, чтобы потом было желание ее перечитать, переосмыслить. И все-таки, те, кто говорит, что ребенок может понять проблемы взрослых, смогут привести подобные примеры? А как же проблемы общества, которые затрагиваются в произведениях? Проблемы судеб и обстоятельств? Сопоставление своего опыта с опытом героев? Как это все должен уложить в своей голове подросток, когда он только-только вступает в пору жизни? Есть ли толк в том, что по программе прочитать, поставить галочку и забыть? Есть ли толк в том, что литературный разбор "Преступления и наказания" вспоминается как из наискучнейших моментов уроков литературы? (это только пример)
читать дальшеЖизнь всегда одна и та же. Одни и те же проблемы стоят перед людьми, те же вопросы, что сто лет назад, что тысячу. Когда читаешь подобные книги, то можешь новыми глазами посмотреть на себя, на свои вопросы, можешь увидеть новые решения, живые примеры причинно-следственных связей.
Хорошо. Может, я и не права. Может, это я росла неправильно. Только вот мне почти ничего не запомнилось из школьных литературных уроков и прочитанные книги помню только те, которые читала самостоятельно дома.
***
Просилась отпустить завтра на соборование. Не разрешили. Вернее врач разрешила, а наши ответили "Нет, болеешь, вот лежи и болей".
Без меня отелилось две коровки. Оба отела тяжелые с последствиями. Человек, который за меня остался, звонит, кричит, что я во всем виновата со своим неправильным содержанием. Говорит, что будет писать начальству и жаловаться.
Кошку мою хотят вывезти без меня, всю зиму мне удавалось ее отстаивать, сейчас меня нет, прошу подождать до выписки. Не знаю, чем кончится.
Один антибиотик откапали, назначили другой. У меня на него неожиданно пошла реакция, чуть до анфилактического шока не дошло. Бедная медсестра перепугалась, а у нее даже нашатыря рядом не оказалось. Хорошо, что совсем немного лекарства успели ввести, через час я уже отошла.
***
Много думаю. Так больно внутри от всего этого, словно плывешь против течения уже в каком-то отчаянном напряжении сил и воли, и не за что зацепиться, передохнуть, хотя бы просто перевести дух.
Скорее всего, как выпишут, попрошу отпустить домой на время. Сомневаюсь, что это легко получится, но надо постараться. Если кошку пока пожалеют, то заодно и ее маме отвезу. Кошка умница, мышеловка, кастрированная, добрая и совсем не конфликтная. Да и мама еще зимой согласилась ее принять, если так выйдет. Хотя городская квартира совсем не то для животного.
Надо еще потихоньку здоровье поправлять, за пять месяцев вторая пневмония, а на восстановление у нас нечего рассчитывать.
Очень не хочется этого. Не знаю, как буду, это только в мыслях, что работы и у мамы много и некогда будет грустить, а все-таки знаю, что душе нелегко придется.
Еще с вещами надо что-то придумать. Хорошо, что я не стяжатель, и за эти годы у меня не так много их накопилось. Может, позвонить тому человеку, что в начале поста объявился. Это время я с ним не общалась, все некогда было. Хорошо, если у него будет желание и возможность помочь, а если нет... Ну что же, нет так нет. С Божией помощью, может, и сама справлюсь.
Да это я так, морально пока готовлюсь. Все равно сначала надо найти из больницы, а там видно будет.
@темы:
Жизнь - она такая,
Размышлинизмы
-
-
29.04.2013 в 21:05-
-
29.04.2013 в 21:12-
-
29.04.2013 в 21:18-
-
29.04.2013 в 21:22а мне эта книга со школы нравится, и вообще уроки литературы и русского были любимейшими... и истории ещё.
-
-
29.04.2013 в 21:36Черепашка с рожками, слава Богу, историю я тоже любила, да и литературу тоже, просто больше запомнилось внеклассное чтение, чем анализы произведений.
-
-
29.04.2013 в 21:41-
-
29.04.2013 в 21:45-
-
29.04.2013 в 21:45Наталия, я опять вернусь к сказкам. Как малыш должен уложить в своей голове брачные проблемы Ивана Царевича и Царевны-Лягушки? Золушки и Принца? Желание бездетной Снежной Королевы спереть из мира людей себе мальчика навсегда? Желание Русалочки из-за любви броситься за борт, самоубиться и стать пеной, лишь бы любимому с его женой было хорошо и спокойно? Сказки читают в том возрасте, когда всё это ещё ОЧЕНЬ далеко в реале. Эти проблемы человека.
Так и школьная программа. Ты всерьёз хочешь, чтобы школьники читали не «Вишнёвый сад» Чехова, а тюзовских «Бременских музыкантов» или дурацкие пьесы про школьников и первую любофф? Не «Обломова», а «Гарри Поттера»?
Можно тогда «Лолиту» Набокова изучать вместо «Отцы и дети». Лолита ведь по возрасту как раз ровня. Она поближе школьникам, нежели Одинцова и Базаров.
-
-
29.04.2013 в 21:47притащила в больницу весь книжный шкаф?
-
-
29.04.2013 в 21:53Наташенька, дорогая, все будет хорошо, с Божией помощью, и кошка тебя дождется. Ты, главное, выздоравливай!
-
-
29.04.2013 в 21:54Господи, помилуй.
-
-
29.04.2013 в 22:10Можно тогда «Лолиту» Набокова изучать вместо «Отцы и дети». Лолита ведь по возрасту как раз ровня. Она поближе школьникам, нежели Одинцова и Базаров
Да ну что ты! Что же сразу в крайности бросаться))
А может, просто в школьном возрасте не хочется думать над серьезными вещами, вот и кажется классика скучной. Одна наша сестра сейчас перечитала "Капитанскую дочку", она от нее в восторге и удивляется, почему в школе ее не понимала.
Наверное, это хорошо, что наши мозги заставляли шевелиться и не дали им заржаветь еще тогда.
Черепашка с рожками, нет, не книжный шкаф))) мне месяц назад подарили электронную книгу, а я нашла замечательный сайт, откуда можно скачивать книги, это очень удобно.
Catkin, Спасибо, Анечка!
-
-
29.04.2013 в 22:16А может, просто в школьном возрасте не хочется думать над серьезными вещами
Не знаю. Нам хотелось. Просто я сейчас вдруг подумала, что ты предложишь и Евангелие детям в руки не давать до совершеннолетия. За компанию с «Обломовым» и пр. литературой. Потому что серьёзнее книги нет в мире)))))
-
-
29.04.2013 в 22:34Хорошо, если вам хотелось думать. Я таких немногих знаю.
-
-
30.04.2013 в 03:35читать дальше
-
-
30.04.2013 в 03:49А может, просто в школьном возрасте не хочется думать над серьезными вещами, вот и кажется классика скучной.
Мне классика никогда не казалась скучной, но я многие книги прочитала гораздо раньше, чем их проходили — Пушкина, Гоголя, Лермонтова, Грибоедова. А "Войну и мир", наоборот, целиком прочитала уже после школы.
Черепашка с рожками,
а я вообще летом читала не то, что задали на лето, а то, что душа требовала...
И я тоже! Но нам и не задавали ничего, только давали список рекомендуемой литературы. Кажется, в пятом или шестом классе там оказался Крапивин, "Та сторона, где ветер" — мне очень понравилось!
-
-
30.04.2013 в 08:00очень неудобная штука. я тоже брала в больницу, но я туда любимые фики закачала, ибо то. что есть в бумажном виде, я читаю только в бумажном...
Крапивина в наше время в программе не было. он печатался в журнале "Пионер" и проглатывался моментально! Сейчас купила несколько книг, читаю, перечитываю, мне нравится. Очень хочу бумажную "Голубятню на жёлтой поляне" (читала чужую, очень впечатлило!)
-
-
30.04.2013 в 12:01Хорошо, если вам хотелось думать. Я таких немногих знаю.
Хм. Видимо, ваше поколение в этом сильно отличается от нашего. Мне даже странно.
Но когда вела у инженерного (детей, которые после школы поступали в политех) — вела у 10 класса «Мировую художественную культуру» году эдак в 1995-97, то один мальчик Саша (сейчас он милиционер) принёс сочинение по «На дне» Горького. После похода в театр и уроков литературы и МХК по этой пьесе. Сочинение было написано мелким почерком на двадцати пяти листах, за две ночи, и Саша долго извинялся за то, что это только тезисы и самые основные мысли, которые он не успел развернуть.
Так его зацепил Горький и именно пьеса «На дне». Героями, проблематикой, всем. Кстати, весь этот класс много раз перечитывал и по-хорошему болел этой пьесой.
А ты говоришь: не надо в школе проходить серьёзную литературу.
-
-
30.04.2013 в 15:14Catkin, мне классика тоже не казалась скучной, пока я ее читала самостоятельно, но уроки литературы от живого произведения оставляли сухой анализ
Черепашка с рожками, вот как у всех по-разному))
Talie, да, тебе как педагогу действительно виднее))
-
-
30.04.2013 в 15:21Взрослыми классику надо перечитывать и примерять её к себе. А читать впервые нужно именно в школе. Как раз на рубеже подростковости и юности. Самое то.
-
-
30.04.2013 в 15:24Верно!
-
-
30.04.2013 в 15:28Так что — да. Школьное и студенческое время неповторимо и уникально. В этом возрасте надо читать ВСЁ, ЧТО ТОЛЬКО МОЖНО. И серьёзные книжки, и лёгкое чтиво для отдыха мозгов.
-
-
30.04.2013 в 15:35-
-
30.04.2013 в 15:54-
-
30.04.2013 в 15:56я могу в отпуске. если комп не отвлекает.
-
-
30.04.2013 в 16:04сейчас и правда совсем по-другому воспринимаешь литературу.
Конечно. В каждом возрасте что-то своё. Иначе воспринимаем всё: и жизнь, и еду, и природу, и искусство, и людей, и себя — всё.
Хотя если бы я не читала в школе, то и сейчас бы не взялась.
Ну, да. Брать что-то знакомое в руки всегда интересно. Но и новое тоже)))))
-
-
30.04.2013 в 16:47в детстве и юности и 10 страниц текста прочесть считала «подвигом и скукой», Дюма годами мучила и только потому, что «все в этом возрасте читают». Нет, по настоящему читать и размышлять и на свой манер «глотать книги» я начала после 20 лет. Первой за неделю (для меня рекордно быстро!) прочитанной мной книгой была «Летопись Серафимо-Дивеевского монастыря» священномученика Серафима (Чичагова). А читать ради самого чтения никогда не умела, поэтому то, что уму не понятно и не близко, просто не могла читать. Мне осмысление необходимо. Потому с классической литературой знакомлюсь лишь сейчас.
-
-
30.04.2013 в 16:56Дюма годами мучила и только потому, что «все в этом возрасте читают»
Я так же. Не люблю Дюма, потому что поздно взяла в руки. Его надо читать лет в 10-13, а потом уже скучно. А «Три мушкетёра» — это редкая вещь у него. Просто шедевр)))) Перл на перле. Начиная от «один за всех, все за одного!»
— Разучилась пить молодёжь, — сказал Атос, глядя на него с сожалением, — а ведь этот ещё из лучших! (це)
-
-
30.04.2013 в 16:59-
-
30.04.2013 в 17:03Так я в этом возрасте его и мучила.